华农生科学子开展协和医院爱心学校志愿实践

近日，华中农业大学生命科学技术学院实践小队走进华中科技大学同济医学院附属协和医院儿童血液肿瘤科爱心学校。6名生科学子走出实验室与课堂，将生命教育实践延伸至病房一线，用趣味科普手工陪伴住院患儿，在双向互动的志愿服务中读懂生命的重量。

走出实验室，在病房开启别样社会实践

协和医院爱心学校扎根病房二十余年，为长期住院的血液病患儿提供教学陪伴。 病痛的治疗让孩子们困于病房，缺少接触外界自然的机会。书本上的植物、生命知识，对孩子们而言大多只存在图片之中。

实践小队希望跳出传统社会实践的模式，队员们希望把生科专业所学转化成可触摸的趣味活动，让孩子们在动手体验中感受生命的美好，同时，也让青年学生在志愿服务中完成一堂特殊的实践大课。

团队锚定实践方向：把专业知识转化简易科普、设计低门槛手工活动、给予情绪陪伴、留存孩子们的创意作品。

“我们在课本中学过植物生长发育，而病房里的孩子，正在和病痛顽强抗争。我们想搭建一座桥梁，让生命教育看得见、摸得着。”实践队队长、生科2403班姜楚寒表示。

考虑病房特殊环境，队员前期做足功课。避开尖锐、有刺激性的物料，全部选用安全环保的手工材料。结合儿童认知，简化专业概念，把复杂的生命知识转化为小故事、小手工，反复打磨活动流程，适配住院孩子的身体状态，方案得到医护人员认可。

病房之内，没有复杂的实验仪器，却有热闹的小课堂。队员不讲晦涩理论，以动手为主，带着孩子们捏制手工植物、制作创意拼贴。每一项活动均采取一对一陪同模式，随时观察孩子状态，灵活调整活动节奏。活动之余，队员把亲手制作的趣味学习卡片留在爱心学校，留给后续来上课的小朋友使用。

双向奔赴，志愿服务亦是青年的成长课堂

病房里每个孩子身体、性格各不相同，志愿工作没有统一模板。

队员们调整状态，灵活应对现场状况。有的孩子体力有限，队员便缩短操作步骤，陪着孩子分步完成作品；部分孩子性格内向胆怯，队员放慢节奏慢慢沟通，引导孩子大胆动手；面对情绪起伏的小朋友，队员耐心倾听，在陪伴中给予情绪安抚。 队员们在一次次互动之中学会换位思考，读懂孩子们的坚强与纯粹。

儿科医护人员谈到，病房志愿服务，不只是带给孩子欢乐，青年学生的到来，也为封闭的病房注入鲜活的青春气息。

一周的病房服务，不止温暖了患儿，也深刻改变着每一位实践队员。从前在课本研读生命机理，如今近距离直面生命的坚韧。队员们真切感受到：生命教育是双向的，我们在给予陪伴的同时，也从孩子身上收获力量。

短期实践终会落幕，但青年学子的公益思考不会停止。未来，生科院实践团队将持续探索专业与公益的结合点，不断优化适配病房场景的生命教育活动。以青年所学回馈社会，持续用青春力量守护病房孩童的成长。

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