为切实关爱易地搬迁社区留守儿童身心健康，落实返家乡社会实践服务，2026年8月3日和8月14日，学院“萤火之光”社会实践团队赴贵州省册亨县高洛街道希善社区开展志愿服务活动。作为易地扶贫搬迁安置点，希善社区少数民族群众集中，大量青壮年外出务工，不少孩子成为留守儿童。实践团队先后开设网络安全科普、女性健康成长两场主题课堂，用实际行动为乡村少年的成长保驾护航。

聚焦数字风险，筑牢网络安全防护墙

8月3日，团队开展网络安全科普主题课堂。前期调研与社区反馈显示，社区内留守儿童普遍能够接触各类电子设备，但不少孩子容易沉迷短视频与网络游戏。由于父母长期不在身边，祖辈监护人力不从心，很难对孩子开展科学的网络引导，孩子们辨别网络骗局、保护个人隐私的能力亟待加强。

课堂上，志愿者结合生活中真实发生的诈骗事例，以互动问答的形式，向孩子们讲解识别网络陷阱、合理管控上网时长、保护家庭个人信息等实用知识。现场孩子们积极举手，主动分享自己日常上网遇到的经历。志愿者也深刻认识到，简单禁止孩子接触网络并不能解决根本问题，只有把数字安全知识讲透讲实，才能引导未成年人学会理性使用电子产品，在虚拟世界守护好自身安全。

＜td＞＜p＞团队开展网络安全科普主题课堂＜／p＞＜／td＞＜td＞＜p＞现场孩子们积极举手＜／p＞＜／td＞

呵护花季少年，开设女童健康成长课堂

针对留守女童青春期教育缺失的现实状况，8月14日，实践团队面向社区女孩开展女性健康成长专题宣讲。在乡村环境下，很多家庭缺少青春期相关教育，不少女孩面对身体的变化羞于表达，自我保护意识薄弱，在线上和现实生活中都潜藏安全隐患。

本次课堂摒弃生硬的说教，通过情景游戏、互动答疑的轻松形式，科普青春期生理相关知识，帮助女孩建立身体边界意识，教会大家遇到危险时正确的求助方式，引导女孩正视自身变化，树立自尊、自信的观念。活动过程中，不少女孩写下平时难以开口的成长困惑。这也让志愿者意识到，留守女童除物质层面的关怀之外，更需要温柔且科学的成长引导，以此填补家庭与校园教育的空白。

＜td＞＜p＞面向社区女孩开展女性健康成长专题宣讲＜／p＞＜／td＞＜td＞＜p＞课堂开展互动答疑＜／p＞＜／td＞

躬身基层实践，看见现实背后的责任

两场课堂，分别守护孩子们线上与线下的成长安全。亲身和孩子们相处交流，队员跳出书面调研资料，真切感受到留守儿童面临的双重困境：缺少父母陪伴，祖辈受文化水平限制，既难以开展网络安全教育，也很难完成青春期成长引导。

实践过程中，志愿者也留意到社区的努力。希善社区积极开展暑期儿童托管服务，主动招募大学生志愿者，为孩子们提供课业辅导与各类安全教育课程。同时队员也正视自身短板，在授课节奏把控、内容通俗化表达方面仍有进步空间，但在和孩子沟通、组织课堂活动的过程中，自身倾听能力与实践能力也得到充分锻炼。

青年当扎根基层，以所学回馈家乡。此次实践让队员读懂“萤火之光”项目的内涵，点点微光虽小，汇聚起来便可以照亮孩童的成长之路。志愿者表示，未来会继续关注留守儿童群体，不断补齐个人能力短板，持续传递青年温度，守护每一位少年平安健康向阳成长。

作者：陈怡，司雅妮，朱亭倩

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