为深入乡村一线、厚植教育情怀，南京师范大学“育星寻脉 青践乡土——文化创新与基层志愿实践团”走进南京市六合区龙袍街道赵坝村，将高校资源与乡土文化深度融合，打造德智体美劳并举的特色暑托课堂，以青春力量为乡村儿童编织了一个有知识、有温度、有根脉的别样假期。

五育融贯，跨界课程激活传统文脉

育人之本，在于立德铸魂。团队立足学生学情，将跨学科知识与传统文脉巧妙编织，构建五育融合课程体系。德育为先，依托梅兰竹菊“君子品格”开展生命教育，结合儒家自省文化，引导学生接纳自我、友善待人；智育为重，张力实验、安全用电科普、指纹文化课，将科学原理与皂荚浣衣、古人手印征信传统相融；美育为魂，汉字溯源、古代服饰、非遗拓印，在动手创作中传递传统美学；劳育为基，通过“古代小童生一日体验”，科普耕织、古礼、传统饮食，树立劳动珍惜意识。此外，团队同步开展课业辅导，做到“托”得放心、“管”得用心、“教”得尽心。

调研赋能，南北风物共绘乡土课堂

知之愈明，则行之愈笃。志愿团将赴如皋、大同等地的调研成果转化为鲜活教学资源，实现“寻访—研究—传授”闭环。《遇见花木兰》结合大同北魏平城遗址，联动江南耕织民俗，深度解读《木兰辞》；《文化万花筒》融入如皋长寿孝悌文化、杖头木偶戏、盆景非遗等地方特色，阐释中华文化“和而不同、美美与共”的精神内核。拓印、指纹画、传统投壶等非遗体验落地课堂，让文化自信的种子在心中悄然萌芽。

寻根铸魂，红脉乡韵厚植少年底气

参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。团队走进六合区农业专业合作社联合社与乡间田野，在了解赵坝村农业发展现状与“紫燕梗米”等特色品牌的基础上，在课程中串联起本土红色历史与乡村振兴发展。《重走长征路》红色课程以赵坝村渡江战役碉堡遗址为切入点，通过知识抢答、情景演绎还原长征史实。乡土劳育课程聚焦高标准农田建设与特色农业，引导学生看见家乡发展、读懂劳动价值、厚植故土深情。

童心对话，纸墨传情照亮双向成长

暑托班中，双向跨龄心灵对话温情开展：既有“小学生问、大学生答”，孩子们写下“古人为什么会写诗”“画画如何提高”等疑问，志愿者认真回复；也有“大学生问、小学生答”，面对“过程和结果哪个重要”，“过程更重要，因为过程中你学好了，结果就是好的”的童言道出真切的成长感悟。结营之际，一张张师生互赠的手绘贺卡承载着双向奔赴的温暖，让这场乡村暑托不仅是一次知识的传递，更是一场心灵的相互照亮。

殷殷之情系乡土，寸寸丹心育新人。此次志愿服务，是南师大教师教育学院学子立足专业所长、深耕乡村、传承文脉的生动实践。未来，团队将持续深挖本土资源，深化校地共建，以青春之力赋能乡村教育，让红色薪火代代相传、优秀文化浸润童心，助力少年坚定文化自信、厚植家国情怀，成长为担当民族复兴大任的时代新人。（南京师范大学教师教育学院育星志愿团）