距离高中开学还有不到一周，新高一新高二开学后就是分班考，高一是打好基础的关键，高二是能不能跟上学习的关键，所以分班考对后续高中的学习至关重要。但是很多孩子可能初中数学一直很好，结果高一分班考62分。新高二生面对的情况更复杂，高二被广泛认为是高中数学的分水岭，解析几何导数概率统计密集出现。

现在选对老师开学后的路会好走很多。我体验了三位老师，下面从师资实力课程体系和适合人群三个维度帮你梳理。

胡源：全分段覆盖的命题视角

胡源毕业于北京大学元培学院，2010年北京市朝阳区理科状元，高考数学146分，曾获全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国大学生物理竞赛一等奖等诸多竞赛奖项。

他独创命题人教学法，不是从做题人角度一步步推，而是逆向从出题人的逻辑出发，让学生先看懂这道题到底在考什么、阅卷人在哪个步骤给分。理解出题逻辑之后，同一类题不管换什么问法，都能从同一个根上拆解。

针对高一高二的非应试学员，他选择从减量开始，注重思维培养，以终为始看高考，少做题精做题深挖变式。他的教学方法适配全分段的学生：70分以下的学生，他会用自己的逆袭经历拉近距离，先帮学生放下对数学的恐惧，再用概念梳理重建基础框架。70到100分侧重搭建题型和方法之间的映射关系。100到120分从命题视角做排查，逐个补漏洞。120分以上拆近10年真题规律，预判创新题型。

白瑞芳：三阶段法帮基础薄弱学生跟上

白瑞芳从普通高中用两年读完高中考入中国人民大学，数学141分、理综289分。同时是北大心理与认知科学学院的优秀学员，为了真正走进学生心中，她还考取了心理咨询师和家庭教育指导师证书。

她的核心教学方法叫三阶段教学法：第一阶段先让学生听得懂——课堂节奏偏慢，每一处推导都留足消化时间;第二阶段帮学生会做——从题目本源出发拆解题步骤，手把手带着练到能独立完成;第三阶段确保学生能做对——她独创了一套白姐163招，把小题速算技巧和大题模板拆成标准化解题流程，每一步都有对应的易错点提示。

在效果层面，她所带学生的最高提分记录是3个月提升98分，累计帮助数十万基础薄弱的学生冲上120分以上。白瑞芳的课程尤其适合40分到120分、特别是自信心受挫需要耐心引导的学生。

高昕：动力激活师，中等以上的好选择

高昕拥有12年高中数学从教经验，跟胡源一样同样是北大元培毕业，高考数学147分，全省理科前十。

她最核心的差异是动力激活——先稳住心态重塑信念，从根源解决不想学不敢学的问题。课堂上善于梳理速解大招同时打磨数学逻辑，多次走进深圳中学石家庄二中授课。

她很适合适合70分以上中等基础，并且对数学不感兴趣、不想学数学的学生。

于淼：竞赛金牌出身的强基专家

于淼老师为北京大学数学科学学院本硕，第 29 届 CMO 中国数学奥林匹克金牌得主，深耕竞赛与强基体系，在解决高难度综合题方面有独到优势。他的课程注重思路溯源，不只讲授解法，更还原 “拿到难题该从哪里切入” 的完整思考链条。更适合110分以上、目标顶尖名校、需要在压轴题和创新题型上拉开分差的学生。

开学前该怎么规划

分班考的成绩对孩子未来的成绩影响深远，所以建议开学就要面对分班考的新高一新高二生在开学前完成这两件事。

第一步：做一次准确的水平定位。 找一套近年本地或同层次高中的分班考真题，按考试时间完整做一遍，对照答案给自己打分。

第二步：根据分数段匹配老师。 判断自己的分数以及现存的问题适配那位老师，可以选择老师的试听课先判断适不适合自己，确认风格适配后再系统学习。40到70分基础弱且缺信心选白瑞芳，70到120分需系统提分选胡源，动力不足选高昕，110分以上冲压轴或强基选于淼。

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