2026年9月22日下午,广东省再就业与创业发展促进会跨境创业与数字化人才发展专业委员会成立大会在广州举行。大会由广东省再就业与创业发展促进会主办,广东丝路华商教研科技有限公司承办。
来自有关机构、行业协会、高等院校、职业院校、产业园区、企业及相关领域的代表参加大会,围绕跨境创业、数字化人才培养、人工智能应用、就业创业和企业全球化等议题展开交流,共同探讨人才培养与企业需求、产业实践进一步衔接的路径。
此次大会也是丝路华商参与相关合作持续推进的重要节点。此前,9月16日,广东省再就业与创业发展促进会与丝路华商已围绕跨境创业、数字化人才培养和项目协同完成合作签约,为后续专业组织建设和项目实施建立合作基础。9月22日专业委员会正式成立后,相关工作进一步进入专业组织建设和首期项目推进阶段。
从合作签约到大会承办
在本次工作体系中,广东省再就业与创业发展促进会负责专业委员会的组织管理和工作指导;跨境创业与数字化人才发展专业委员会承担专业组织、行业研究、人才服务和资源协同等工作;GCBI跨境出海研究院参与专业体系建设,为跨境产业研究、课程教研、师资组织和项目实践提供支持;丝路华商则参与活动承办、资源组织和项目协同。
这一分工,也体现了从前期合作到后续实施的衔接关系。
9月16日的签约,为跨境创业、数字化人才培养和相关项目协同建立了合作基础;9月22日的成立大会,则进一步把不同机构、院校、企业、园区及专业力量带入同一工作场景。
作为大会承办单位,丝路华商承担了活动组织和资源协调等工作,并将继续参与后续人才培养、企业需求对接和项目实施。
让企业需求进入人才培养
数字化人才培养能否真正回应企业需求,是此次大会持续讨论的重点。
企业进入新的市场,会产生市场研究、内容传播、品牌建设、平台运营、客户开发、人工智能应用等不同任务。对学校、培训机构和人才培养项目来说,只有持续了解企业正在解决的问题,课程和实训才能更加接近真实业务。
专业委员会成立后,将逐步开展行业研究、人才培养、师资建设、项目实训和创业服务等工作,并推动学校、园区、企业、商协会和专业机构从各自优势出发参与其中。
丝路华商在其中的重要作用之一,就是参与资源组织和项目协同。
企业可以提出实际业务需求,院校和人才培养机构参与课程、师资及实践教学,园区和商协会连接企业与产业资源,专业机构则提供相应的方法和项目支持。不同资源通过具体项目发生联系,人才培养也能更直接地进入企业真实任务。
GCBI提供专业支持,丝路华商参与项目落地
人才培养进入真实产业场景,需要研究、课程、师资,也需要有人承接资源组织和项目推进。
按照大会明确的工作关系,GCBI跨境出海研究院将提供跨境产业研究、课程教研、师资组织和项目实践支持,丝路华商则参与资源组织、活动承办和项目协同。
这意味着,两者在后续工作中的角色有所区别。
GCBI跨境出海研究院更多承担专业研究和人才培养体系支持;丝路华商则把相关资源进一步组织起来,并参与企业、院校、园区、商协会及项目伙伴之间的沟通和协作。
这种分工最终要回到具体事情上:企业提出什么问题,需要怎样的人才,哪些课程和实训能够承接,哪些专业力量适合进入项目,阶段成果如何形成。
项目是否真正推进,取决于这些环节能否持续衔接。
OPC实训基地承接课程和企业任务
大会期间,相关合作方还签署了OPC实训基地共建框架协议,后续将围绕课程实训、师资建设、企业任务导入和项目实践开展进一步合作。
GCBI AI+跨境出海 OPC 实训基地将承接课程、沙盘、人才实训、企业任务和创业项目实践。
对于个人和创业者,基地提供学习、实训、作品形成和项目实践的场景;对于院校,可以连接实践教学、师资培养和企业任务;对于企业,则可以围绕具体业务问题组织相应专业力量参与项目;园区和商协会也可以通过基地开展人才活动、企业需求征集和项目对接。
在相关项目中,广东省再就业与创业发展促进会提供就业创业领域的组织指导和资源连接,专业委员会推进专业研究、人才培养和项目协同,GCBI跨境出海研究院提供课程、师资、方法和专业支持,丝路华商参与基地运营、资源组织和项目落地。
对于丝路华商而言,这也使前期的资源连接有了更具体的项目承接场景。
从一次活动走向持续项目协同
成立大会结束后,相关工作的重点将逐步转向具体实施。
专业委员会将在广东省再就业与创业发展促进会的指导下,联合GCBI跨境出海研究院、丝路华商以及有关学校、园区、企业、商协会和创业服务机构,逐步推进行业研究、人才培养、师资建设、项目实训和创业服务。
对于丝路华商来说,从9月16日合作签约,到9月22日承办成立大会,再到后续资源组织和项目协同,工作正在从一次活动进一步延伸到人才培养和产业项目的具体推进。
未来,丝路华商将继续结合自身在资源连接、活动实施和项目协同方面的作用,与广东省再就业与创业发展促进会、专业委员会、GCBI跨境出海研究院及各参与机构共同推进相关工作,让企业需求、人才培养和项目实践形成更加持续的连接。
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