喜马拉雅为青少年搭建起自我展现舞台,促进心智全面成长

来源:财讯网 2022-11-09 19:44:46
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在众多的喜马拉雅用户中,青少年群体占据了一定的比例,他们用耳朵作为获取知识、探索世界的渠道,在平台中大量知识的滋养下实现了心智的全面成长。此外,还有大量的青少年发挥自己的特长用,声音记录、展现古诗国学与传统文化之美,成为了平台小有人气的主播。

慕晗是北京清华附小的一年级学生,今年7岁,每天放学路上,慕晗最常做的事就是拿起爸爸的手机录音、剪辑、上传内容,如今他拥有喜马拉雅主播的身份已经有一年多了,积累了不少的粉丝。一年多前,还在幼儿园的他在喜马拉雅上开设了音频节目,当时给自己定的目标是学习掌握并分享500首古诗,目前已经完成了400首,在这个过程中他不仅增长了知识,同时也锻炼提升了自己的朗读能力。

据了解,慕晗上幼儿时,爸爸就会给他念古诗,并在喜马拉雅上挑选了许多适合儿童听的国学教育音频,比如《婷婷唱古文》《宝宝巴士国学》等,这些内容很不错,通过听,慕晗逐渐培养起了对经典阅读的兴趣。在大量的国学文化音频浸染下,慕晗有了想自己录制音频讲古诗词的想法。

慕晗使用的录制的工具很简单,只用到了一部手机,他利用空闲时间在喜马拉雅APP内录制和剪辑,很快就做好一期节目。音频就像是慕晗的日记本,随时记录下他成长点滴。对于要录制的古诗词内容,慕晗会进行细致的准备。每次录制前,他都会先确定想分享的选题、合适的古诗,理解诗词意境,了解历史背景,体会诗人当时的心情,然后总结自己的看法解读。

学校的老师在得知慕晗经常在喜马拉雅上背古诗、讲国学后十分支持他,将慕晗的音频节目转发到班级群和朋友圈,向更多人分享。这也带动了班里的其他同学,“现在班里有五六个同学在喜马拉雅上当小主播,有的讲历史,有的讲自己的绘本。”慕晗说道。受此影响,班里形成了浓郁的学习各类知识的气氛,喜马拉雅起到了很好的带动作用。

专业人士认为,与视频相比,许多家长担心孩子长时间盯着电子屏幕容易影响视力,而音频却可以避开这一点,即使是长时间放着音频给孩子听,也不用担心视力问题。另外,喜马拉雅上的儿童节目可以带给孩子沉浸式的收听体验,他们在声音的引导下想象故事的画面,有助于培养创造力。喜马拉雅不仅为青少年们提供了知识资源的输入口,也为其搭建了展现自我的成长舞台。

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