盱眙县第三中学 张爱倪
自2021年开始正式接触随笔写作以来，所作的文章已累计四本随笔本。翻开每一篇随笔，用手轻抚着那行行字迹，看着自己初中以来写作的成长历程，心中的自豪与满足便汩汩而生。这些文章，在成长的道路上跟随我的步伐，盛开出一朵朵灿烂的花朵。我将它们编成我的随笔集，并提名为《笔笔生花》在这个过程中，有欢喜，亦有坎坷。在跌入谷中时，我没有选择颓废下去，而是一直坚守着一个观念：阅读为写作蓄力。这个观念它就像明灯一样为我指引前进的方向，陪伴着我在这条道路上一直走下去。著名的北大中文系教授曹文轩就曾强调：“阅读与写作的关系就是弓和箭的关系。”写作便是那一支箭，阅读则是那一把弓。我们要先把弓打造好，有一把好弓才能将一支箭射得高而远。离开阅读谈写作，这从根本来说就是一件毫无意义的话题。要想写作写得好，阅读是必不可少的。阅读，就是为写作蓄力。阅读，也是输入和处理，写作则是对输入处理后的输出。通过阅读积累我们的文化素养，从而才能为写作蓄力。其实，在刚进入初中时，我常常将写作当为最难以完成的一项任务。每当看着那一排排的习作格，不知从何处下手。提笔，艰难地写下几字，却怎么也表达不了心中的所想所感。每每遇见生活中的美好，总想用文字将它描下，永存在我的身边。可每当我拿起笔书写下时，那文字呈现出来的画面却总是不尽人意。记得初一的时候写过一篇自命题的文章，老师当时要求写的是写一篇有关于《西游记》的读书随笔，我将我的文章命题为《念》。因为名著读的不认真，其他的书籍读的也不多，不知怎么写，东拼西凑，才凑满了600字。随笔本发下来后，映入眼帘的，是那几排鲜红的大字，以及旁边那无法令我接受的分数——“46分”。语文老师评语道：“段落太少，主题不够明确。”这些鲜红的字体就宛如一把匕首在我的心头深深地划了一道伤口。向周围探过头去，身边的好友不是上了一类文就是拿到了58、59的高分。“58！我的随笔居然拿到了如此高的分数！”……听着他们因作文拿了高分而欢天喜地的喧闹声，我心中的雨又下大了些，这些雨水不断地往那伤口灌去，心情愈发地沉闷了。在一旁的我，静静地将随笔本塞回桌子里，托着腮，向窗外看去。那一刻，在欢声笑语充斥下的教室中，我显得是那样的格格不入。我常常因写作方面的缺陷而感到自卑。我不敢向他人展示自己的随笔，当在看到周围同学的随笔被赞赏时，自己也只有在角落里默默羡慕别人的份。直到有一天，我的语文老师上了第一堂习作课，他在课堂中提到：“阅读不仅仅是为了写作，但写作一定需要阅读。”这一句话瞬间点醒了我。从那时起，我才真正意识到了阅读的重要性。我便开始不断地阅读、积累，从名家名篇中汲取营养。当我在一个阳光灿烂的午后，手捧一本好书，视线与阳光充分地融合，在文字的海洋中遨游着。遇见好的语句，将它用红笔划下，在一旁写上自己对此语句的思考与理解。在文章的篇尾处，对文章的总体进行一个总结，有时还会再仿写一两个好句子。曾记得在东航mu5735航班失事的后一天，当我读余光中的《记忆像轨道一样长》时，遇见这样一句话：“人生无常，却也是人生之常。”初读时，总觉得这句话的前后是十分矛盾的。人生无常，又怎能是人生之常？恍惚间，回忆起了前一天飞机失事的一条新闻，就当所有人都认为他们在几分钟后就能安全降落时，132个鲜活的生命就突然在那两分钟内离我们而去。突如其来的意外，悄无声息，毫无防备，就连声招呼也不打。世事难料，本以为一切会按照预想的形式进行，但总是会意外发生偏转。人生不能重来，时光也总是无情的。“无常”也正是“变化不定”的意思。余老的这句话，应是在告诉我们：我们永远不知在未来会发生什么，而我们现在要做的，唯有珍惜当下。想到这，执笔，在一旁书写下心中所想。屋外传来的几声鸟鸣与我的笔尖相互融合，在书的页面绽放出绚丽多彩的花。霎时我便觉得：人世间能使人心定的时刻，也就在于此了。阅读，使我的文字表达得到了很高的提升。还记得我发表在“新作文杂志”上的文章——《怦然心动》，那是我第一篇正式发表的文章，我将其编入了我的这本随笔集中。细腻的描写与新颖的选材成为这篇文章的最大一个亮点，而之所以可以写下这篇文章，是因为我在真正地用“心”去感知生活，体验生活。当得知自己的文章获得了全国一等奖的好成绩并且会刊登在杂志上的喜讯时，心中有一种说不上来的欣喜与激动。就连我自己都不敢相信，当年写作文拿一类文都艰难的我居然在今天会有这样的成就。当老师为我颁发奖状时，内心的喜悦是根本无法按捺的。就连我在发表获奖感言时，声音都止不住地颤抖。上课时，老师带领全班同学阅读我的文章，解读我的文章。那一刻，我终于可以不只有在角落里偷偷羡慕别人的份了，也终于与以前的自己挥手告别。也是在那一刻，我写作的热情被彻底激发。
自那以后，我拿起笔，开始记录下生活中的点点滴滴，将我的思想、我的情感转变为文字，记录了下来。我不再把写作当作一项必须完成的艰难任务去对待。写作，早已成为了我的一大兴趣爱好，它是我流露内心真情的一种方式。翻阅我的随笔，我不禁充满感动，因为热爱与坚持，我的写作力与思考力都得到了不断地提升。初一写下的第一篇文章《那一刻，我长大了》中，我的思考还仅仅局限于“挫折”给我带来的影响与帮助，由“挫折”我也只能够想到它可以使我变得强大。从而，现实生活中遇到些小小的挫折就会与其纠缠，仿佛是陷入了一个死胡同，总想从中获得些力量与知识。但通过我的不断积累与阅读，我的思想又爬上了另一种高度。在文章《跨越》中我写到：“相对于与过往的挫折死死纠缠，有时学会适当放下，会收获更多的幸福。”这是我某日从《人民日报》中的一句话“人生何必纠结，放下便是晴天。”中所得出的对于“挫折”与“人生”之间联系的新思考。我将这些新思考融入到我的随笔中。这本随笔集是我在写作这条道路上成长的见证。我的文字并不那么华丽，但篇篇随笔注入了我对生活的真实理解，那里有我最真的情，最深的思，最爱的心。时间是不断流逝的，但我用还很稚嫩的笔把一同逝去的美好留下，永存于心，然后全部聚于此本《笔笔生花》随笔集。（指导教师：嵇原军）
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