一个前所未有的智能“大视听”时代正疾驰而来。对于儿童内容行业来说，有哪些能够大施拳脚、真正赋能儿童成长的可为之处呢？不久前，优质原创儿童内容品牌凯叔讲故事的创始人凯叔在2023年中国网络视听精品创作峰会“文化传承发展”主论坛上，基于助推行业高质量发展的实践与思考，发表以《播下种子，静待花开》为主题的演讲，探讨网络视听作为宣传思想新阵地和文化繁荣发展新载体，如何推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，如何帮助孩子们了解中华文化、增强文化自信。

演讲中，凯叔分享了凯叔讲故事创作优质内容的实践中，如何通过精品内容把中国优秀传统文化扎根在儿童心里、成为儿童生命底层文化代码的思考。针对市场上过去存在的“给孩子讲传统文化就是把经典进行降维处理和简单化，儿童内容不要太深刻，因为孩子听不懂、读不懂”等观念误区，凯叔表示，其实儿童通常并不缺乏理解力，他们缺乏的只是用以理解对他们来说是新事物的资源。因此，为孩子讲好传统文化，需要儿童内容创作者用心为孩子重新梳理内容资源，并搭建引导兴趣的认知场景，为孩子们打造丰富且复杂的内容世界。

图为全民阅读推广大使、凯叔讲故事创始人凯叔在演讲中

“中华文化博大精深，但正因为博大精深，当我们囫囵地把这些经典放在孩子面前的时候，孩子很难体验到乐趣。”凯叔表示。如何将博大精深的经典巨著用孩子喜爱的方式讲给他们听，凯叔分享了凯叔讲故事团队打造经典内容的“秘笈心法”。

“经典本身不是目的，通过经典让某一年龄段的孩子获得某种成长才是目的。”凯叔以讲解四大名著为例，“给孩子们讲《西游记》，可以不只讲师徒四人排除万难，最终取得真经，还可以讲为什么孙悟空一开始是个妖怪，后来居然修得了正果，中间发生了什么，他的个人精神是如何成长的，这些原著里都有，可是我们不把它提炼出来，孩子很难感受到。给孩子讲《红楼梦》，更是博大精深，极其复杂。但林黛玉进贾府时不过9岁，贾宝玉10岁，薛宝钗11岁，这就是小学三年级以上孩子的年龄。围绕着青春成长的视角，去解读《红楼梦》，不但可以让孩子正视自己的烦恼，同时也可以吸收大量中国古典文化常识。”

同理，给孩子讲诗词，“不是要求孩子背下诗词就是好，不是要求孩子知道每个字是什么意思就是好，诗词不是用来翻译的，诗词是用来感受的。我们大可以带着孩子穿越到诗人身边，去感受他做诗的那一刹那，他的心里到底发生着什么。”凯叔强调，做儿童内容一定要尊重孩子的年龄特点和认知程度，对于更小的孩子，重要的是“播下种子，然后静待花开”，并补充表示“当你的目的是播种的时候，就要克制成年人摘果子的冲动”。

除了中华文明之外，凯叔认为，还需要让孩子把目光放到整个世界，“用中国人的视角讲世界的故事。”

精品创作记录时代，创新发展孕育未来。“要让孩子在不着力中成长，我们这些成年人就得拼尽全力。”演讲最后，凯叔如此总结。

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