用科学的医学手段，提高儿童学习能力，让孩子更高效轻松地学习，5月22日下午，暨南大学附属第一医院、第五医院牟志伟医学博士在越秀区云山小学开展了《用科学的医学手段，提高儿童学习能力》公益讲座。

此次讲座现场座无虚席，家长听得聚精会神，时不时在本上记录相关的知识点，讲座结束后更是围着牟志伟教授追问问题，可谓收获满满。

牟志伟教授是美国俄亥俄州大学访问学者、暨南大学硕士研究生导师，同时也是中华物理医学与康复学会言语语言学组委员、中国康复医学会教育专业委员会副组长、广东省康复医学会听力与语言专业委会秘书长、澳门国际人工智能学会会长。

牟志伟教授擅长通过脑机制研究提高各类孩子注意力、记忆力、思维逻辑、阅读计算等认知能力，对治疗儿童学习障碍、语言发育障碍、行为障碍、构音障碍等具有丰富经验。主持和参与国家重点研发计划及各级科研课题10余项，发表文章50余篇，主/参编专著10余本，专利12项。

牟志伟教授的本次讲座主要分为六大部分“什么是儿童学习障碍”、“儿童学习障碍的表现”、“儿童学习障碍的诊断与评估”、“学习障碍的干预与治疗”、“学习障碍病例分析”、“给家长、学校的建议”。

讲座开始，牟志伟教授一一列举了儿童学习困难的行为表现，这些似曾相识的情况，让家长跟老师们都频频点头。随后，牟志伟教授仔细阐述了诸多学习困难现象的成因，逐一解答家长及老师心中的疑惑。

牟志伟教授告诉大家学习困难的孩子们表现，鼓励老师及家长在教学与生活中正视“学习困难”问题，重视孩子的感受，每个孩子“学习困难”的原因都不一样，家长需要科学看待，始终坚持和孩子站在一起，打败“学习困难”，而不是和“学习困难”站在一起，打败孩子。

家长需要细心地进行观察，及时与老师沟通，耐心地与孩子谈心，理性分析孩子“学习困难”背后的原因。不仅看见孩子努力的过程，更要用科学的方法及早地进行评估和干预。

他强调，家长跟老师们应在日常生活与工作中应当掌握一些判断孩子是否存在学习困难的基本策略，引导家长合理看待、对待孩子。

牟志伟教授告诉家长及老师，无论孩子表现如何，老师和家长的情绪对孩子的发展有着重要影响，希望老师和家长要做好自己的情绪管理，用包容的心态接纳孩子的一切，给孩子一个轻松快乐的成长环境，帮助孩子健康快乐地成长。整场讲座实用又有趣，老师及家长纷纷表示感到受益匪浅。

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