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传智教育旗下“大同互联网职业技术学院”师资团队招募启动,打造数字化特色示范校

2023-06-06 18:23:33       来源:中国焦点日报网

日,山西大同新成立的一所统招大学发布了招聘信息,引得教育圈和科技圈的从业者围观,这所大学就是由传智教育主办的大同互联网职业技术学院,从校名就不难看出,这所大学具有鲜明的数字化特色。

从大同市政府发布的新闻可知,这是一所全日制统招大专院校,已纳入了《山西省“十四五”时期高校设置规划》,是2023年山西省省级重点工程项目,是大同市职业教育发展的重点支持项目。

自4月份正式奠基以来,大学各项筹建工作正在紧锣密鼓地进行着。众所周知,在高校建设中,师资是重中之重,师资的含金量也是彰显高校实力的核心。为了保障大学师资水和教学品质,传承传智教育所坚持的高水准职业教育发展要求,目前,传智教育已最先启动高校师资团队的建设工作,各渠道发布招聘信息,包含校长、学科带头人、骨干讲师等职位。

据了解,大同互联网职业技术学院的教师队伍除了从传智教育本部调用数字化学科的精英教师外,特面向全国招贤纳士,期待各位骨干教师、学科带头人、青年讲师等优秀教师加入,与学院一起为我国职业教育发展贡献力量。

大同互联网职业技术学院招聘岗位如下:

岗位一:大学校长(1人)

岗位职责:

懂学历教育规划:热爱教育行业,对职业教育有研究,懂学历教育规划。熟悉高等教育规律,了解国内外高等教育情况,具有良好的个人品质、敬业精神、创新意识和团队精神,治学严谨,学风正派;

懂校区运营工作:实施学院总体发展规划、整体运行方案、重大改革实施方案,拟订年度工作计划、财务预算和学院规章制度并组织实施;

懂校区管理工作:组织学院招生、教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作、日常管理运行等各项工作;

具有较强的亲和力,踏实,务实,三观正。

任职资格(资质要求):

具备高等教育副高级以上专业技术职务,年龄原则上不超过65岁(1957年1月1日及以后出生),特别优秀的条件可适当放宽;

具有10年以上从事高等教育管理经历,担任过高校领导职务3年以上(含3年);

岗位二:学科带头人(20人)

岗位职责:

为适应【大同互联网职业技术学院】的办学及未来办学规模扩大、办学层次提升及学科发展需要,特招聘热爱高等教育事业,有志于从事高等教育、科学研究工作的专业课、公共课教师。

任职资格:

遵纪守法,身心健康,热爱高等教育事业,学科基础扎实,求知欲强,有科研志趣;

具有相关专业全日制本科及以上学历,能够胜任相关课程授课工作,能够完成规定的教学任务;

所学专业为工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等。或研究领域、内容、工作经验与上述专业相关;

资质要求:取得博士学位或者副高职及以上技术职务,大学教师资格证,“双师型”教师优先。

岗位三: 骨干讲师(12人)

岗位职责:

注重为人师表:以“学为人师,行为世范”为座右铭,爱国敬业,诚信友善,言传身教,会诲人不倦;

勤于理论学:谦虚勤奋,学而不厌,求真务实,开拓进取,不断创新教育教学的方式,方法和手段;

注重形象教育:亲学生,关心学生,爱护学生,教学生学会求职、学会健体、学会生活、学会做人;

做到5个认真:认真备课,认真讲课,认真辅导,认真批改,认真考试,精益求精,持之以恒;

实施温馨教育:坚持“积极鼓励、耐心诱导、多方启发、全面提高”的德育原则,努力转变“后进生”;

创建快乐课堂:坚持“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”的教学原则,热情帮助“学困生”;

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

任职资格:

统招本科及以上学历,有大学授课经验;热爱教师工作;

专业背景要求:工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等;

中级职称及以上(含),大学教师资格证等相关证件,“双师型”教师优先;

热爱讲师职业,懂学生群体;

优秀的语言表达能力优秀,思维灵活,亲和力强,富有感染力;

有良好的团队合作精神

岗位四:青年讲师(若干)

岗位职责:

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

注重形象教育:亲学生,关心学生,爱护学生,教学生学会求职、学会健体、学会生活、学会做人;

做到5个认真:认真备课,认真讲课,认真辅导,认真批改,认真考试,精益求精,持之以恒;

实施温馨教育:坚持“积极鼓励、耐心诱导、多方启发、全面提高”德育原则,努力转变“后进生”;

创建快乐课堂:坚持“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”的教学原则,热情帮助“学困生”;

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

任职资格:

统招本科及以上学历,有大学授课经验;

专业背景要求:工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等;

大学教师资格证,“双师型”教师优先;

热爱讲师职业,懂学生群体;

优秀的语言表达能力优秀,思维灵活,亲和力强,富有感染力;

有良好的团队合作精神

与此同时,大同互联网职业技术学院的官网也已正式上线,从官网可知,大同互联网职业技术学院坐落于大同市云冈职教城,学院建设首期项目投资已达约 5.1 亿元,占地面积300余亩,建筑总面积25.6万方米,将打造出包括教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂等以及学生活动中心、运动场、绿化等软硬件基础设施一应俱全、吃住学一体的超现代化校园。

官网同步公布了大学所开设的专业。传智教育表示,在专业设置方面,大同互联网职业技术学院为了响应国家加快构建现代数字化人才高等学历职业教育体系的号召,开设的专业将紧紧围绕战略新兴产业,重点布局数字经济与“互联网+”方向,初步设置了“软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、网络营销与直播电商、数字媒体艺术设计”5大专业,各专业将积极采用产教融合的教学模式,既注重知识掌握,更关注实践项目操作,提倡多维度、多元化培养高新数字化人才。

传智教育作为一家培养高新科技人才的职业教育机构,成立17年来,已为社会培养了30余万高精尖数字化人才,这所全日制统招大专院校的成立,是传智教育学历职业教育一体化办学模式的重要组成部分,学院从战略立项到建设开工均得到了集团的高度重视及大量的资源支持,预计2024年开始招生,在校生规模将逐步达到10000人以上,将成为大同市及周边地区数字经济高质量发展的重要人才资源支撑。

秉承着“为中华民族伟大复兴而讲课,为万千学子少走弯路而著书”的使命,传智教育希望携手优秀的教师及管理队伍,共同将大同互联网职业技术学院打造成为一所技术先进、师资优势、品质教学、受人尊敬的大学,实现职业教育理想的同时,为国家、社会及产业发展培养出符合需求的、三观端正的高素质数字化技术技能型人才。

 

关键词:

责任编辑:kj005

商业快讯

传智教育旗下“大同互联网职业技术学院”师资团队招募启动,打造数字化特色示范校

2023-06-06 18:23:33   中国焦点日报网

日,山西大同新成立的一所统招大学发布了招聘信息,引得教育圈和科技圈的从业者围观,这所大学就是由传智教育主办的大同互联网职业技术学院,从校名就不难看出,这所大学具有鲜明的数字化特色。

从大同市政府发布的新闻可知,这是一所全日制统招大专院校,已纳入了《山西省“十四五”时期高校设置规划》,是2023年山西省省级重点工程项目,是大同市职业教育发展的重点支持项目。

自4月份正式奠基以来,大学各项筹建工作正在紧锣密鼓地进行着。众所周知,在高校建设中,师资是重中之重,师资的含金量也是彰显高校实力的核心。为了保障大学师资水和教学品质,传承传智教育所坚持的高水准职业教育发展要求,目前,传智教育已最先启动高校师资团队的建设工作,各渠道发布招聘信息,包含校长、学科带头人、骨干讲师等职位。

据了解,大同互联网职业技术学院的教师队伍除了从传智教育本部调用数字化学科的精英教师外,特面向全国招贤纳士,期待各位骨干教师、学科带头人、青年讲师等优秀教师加入,与学院一起为我国职业教育发展贡献力量。

大同互联网职业技术学院招聘岗位如下:

岗位一:大学校长(1人)

岗位职责:

懂学历教育规划:热爱教育行业,对职业教育有研究,懂学历教育规划。熟悉高等教育规律,了解国内外高等教育情况,具有良好的个人品质、敬业精神、创新意识和团队精神,治学严谨,学风正派;

懂校区运营工作:实施学院总体发展规划、整体运行方案、重大改革实施方案,拟订年度工作计划、财务预算和学院规章制度并组织实施;

懂校区管理工作:组织学院招生、教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新、对外交流合作、日常管理运行等各项工作;

具有较强的亲和力,踏实,务实,三观正。

任职资格(资质要求):

具备高等教育副高级以上专业技术职务,年龄原则上不超过65岁(1957年1月1日及以后出生),特别优秀的条件可适当放宽;

具有10年以上从事高等教育管理经历,担任过高校领导职务3年以上(含3年);

岗位二:学科带头人(20人)

岗位职责:

为适应【大同互联网职业技术学院】的办学及未来办学规模扩大、办学层次提升及学科发展需要,特招聘热爱高等教育事业,有志于从事高等教育、科学研究工作的专业课、公共课教师。

任职资格:

遵纪守法,身心健康,热爱高等教育事业,学科基础扎实,求知欲强,有科研志趣;

具有相关专业全日制本科及以上学历,能够胜任相关课程授课工作,能够完成规定的教学任务;

所学专业为工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等。或研究领域、内容、工作经验与上述专业相关;

资质要求:取得博士学位或者副高职及以上技术职务,大学教师资格证,“双师型”教师优先。

岗位三: 骨干讲师(12人)

岗位职责:

注重为人师表:以“学为人师,行为世范”为座右铭,爱国敬业,诚信友善,言传身教,会诲人不倦;

勤于理论学:谦虚勤奋,学而不厌,求真务实,开拓进取,不断创新教育教学的方式,方法和手段;

注重形象教育:亲学生,关心学生,爱护学生,教学生学会求职、学会健体、学会生活、学会做人;

做到5个认真:认真备课,认真讲课,认真辅导,认真批改,认真考试,精益求精,持之以恒;

实施温馨教育:坚持“积极鼓励、耐心诱导、多方启发、全面提高”的德育原则,努力转变“后进生”;

创建快乐课堂:坚持“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”的教学原则,热情帮助“学困生”;

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

任职资格:

统招本科及以上学历,有大学授课经验;热爱教师工作;

专业背景要求:工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等;

中级职称及以上(含),大学教师资格证等相关证件,“双师型”教师优先;

热爱讲师职业,懂学生群体;

优秀的语言表达能力优秀,思维灵活,亲和力强,富有感染力;

有良好的团队合作精神

岗位四:青年讲师(若干)

岗位职责:

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

注重形象教育:亲学生,关心学生,爱护学生,教学生学会求职、学会健体、学会生活、学会做人;

做到5个认真:认真备课,认真讲课,认真辅导,认真批改,认真考试,精益求精,持之以恒;

实施温馨教育:坚持“积极鼓励、耐心诱导、多方启发、全面提高”德育原则,努力转变“后进生”;

创建快乐课堂:坚持“精讲多练、师生互动、突出技能、学以致用”的教学原则,热情帮助“学困生”;

用好班团干部:与班团干部交朋友,相互配合默契,合力实施合作学教学模式与晚上人格德育模式;

注重安全教育:主动处理偶发事件,妥善解决矛盾纠纷,教学生“生命宝贵,安全第一”。

任职资格:

统招本科及以上学历,有大学授课经验;

专业背景要求:工学类(计算机方向)管理学(电子商务类)设计类(美术学)计算机类数学类体育类马克思主义理论类英语类中国语言文学类心理学类等;

大学教师资格证,“双师型”教师优先;

热爱讲师职业,懂学生群体;

优秀的语言表达能力优秀,思维灵活,亲和力强,富有感染力;

有良好的团队合作精神

与此同时,大同互联网职业技术学院的官网也已正式上线,从官网可知,大同互联网职业技术学院坐落于大同市云冈职教城,学院建设首期项目投资已达约 5.1 亿元,占地面积300余亩,建筑总面积25.6万方米,将打造出包括教学楼、实训楼、学生宿舍、食堂等以及学生活动中心、运动场、绿化等软硬件基础设施一应俱全、吃住学一体的超现代化校园。

官网同步公布了大学所开设的专业。传智教育表示,在专业设置方面,大同互联网职业技术学院为了响应国家加快构建现代数字化人才高等学历职业教育体系的号召,开设的专业将紧紧围绕战略新兴产业,重点布局数字经济与“互联网+”方向,初步设置了“软件技术、大数据技术、人工智能技术应用、网络营销与直播电商、数字媒体艺术设计”5大专业,各专业将积极采用产教融合的教学模式,既注重知识掌握,更关注实践项目操作,提倡多维度、多元化培养高新数字化人才。

传智教育作为一家培养高新科技人才的职业教育机构,成立17年来,已为社会培养了30余万高精尖数字化人才,这所全日制统招大专院校的成立,是传智教育学历职业教育一体化办学模式的重要组成部分,学院从战略立项到建设开工均得到了集团的高度重视及大量的资源支持,预计2024年开始招生,在校生规模将逐步达到10000人以上,将成为大同市及周边地区数字经济高质量发展的重要人才资源支撑。

秉承着“为中华民族伟大复兴而讲课,为万千学子少走弯路而著书”的使命,传智教育希望携手优秀的教师及管理队伍,共同将大同互联网职业技术学院打造成为一所技术先进、师资优势、品质教学、受人尊敬的大学,实现职业教育理想的同时,为国家、社会及产业发展培养出符合需求的、三观端正的高素质数字化技术技能型人才。

 

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