滦州市卫校抓实“党建+”赋能学校高质量发展

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2024-10-26 10:48:28 来源：中华网

滦州市卫校党总支始终按照“以高质量党建促进学校高质量发展”的工作目标，持续推进党建与教育教学相融互促，全面提高学校党建工作质效，为学校高质量发展提供坚强保障。

抓实党建+政治建设，牢牢把稳党建引领“方向舵”。

坚持将党的政治建设摆在首位,全面落实“两个一以贯之”要求，充分发挥党总支核心作用。一是理论学习走深走实。召开党总支会议28次，党员教师开展“学习日”活动10次，集中上党课6次，真正做到用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是党纪教育入脑入心。实施逐章逐条研学、交流研讨联学、警示教育促学、解读培训助学“四学模式”，组织57名党员开展每日一课专题学习45次、“晨夕听学”党纪知识我来讲42次、交流研讨31人次。组织领导班子、中层干部和关键岗位60余人开展警示教育活动，让铁的纪律内化为“日用而不觉”的习惯和遵循。三是治理融入互促互进。将党的领导融入学校工作各环节，严格执行“三重一大”决策制度，全面落实党总支前置研究程序，按规定讨论决定学校重大管理事项。聚焦“教学”“管理”，广泛座谈、征求意见，科学研判形成制度，充分激发全体教职工参与学校管理的主观能动性和决策高效性。四是考核闭环见行见效。出台《党支部标准化建设工作考核评分办法》明确基础工作、意识形态、党风廉政建设等职责清单，健全日沟通、月研究、季督导、年考核“四结合”机制，考核结果直接与绩效考核、提拔任用挂钩，形成闭环管理。

抓实党建+队伍建设，创新厚植学校发展“动力源”。

坚持瞄准最优秀的群体、突破最薄弱的领域、筑牢最关键的环节，实施四大工程。一是实施“党员示范工程”，激发先锋之力。学校健全完善党员先锋岗、志愿服务、承诺践诺等机制，有效开展志愿服务进社区系列活动，协助社区解决急难险重任务。在学校大力开展“亮身份、强党性、作表率”系列活动，全体党员立足自身岗位职能，把职责亮出来，把服务亮出来。二是实施“头雁锻造工程”，培树中坚骨干力量。学校党总支坚持目标导向，聚焦基层党建“实事硬事”，有的放矢制订“双带头人”培育工程规划，推进“双带头人”培育工程项目化、清单化、责任化。在全国救护技能大赛、省职业院校技能大赛（中职）等重大工作中，学校将“双带头人”作为“头雁”，激励他们挺膺担当。同时，学校还通过年终述职大会、中层干部经验交流等方式，实施典型激励，充分发挥学校“双带头人”的辐射引领作用。三是实施“菁英培育工程”，打造青年人才梯队。采取集中面谈、个别谈话、组织活动、综合研判等形式，遴选出60名“菁英培育工程”培养对象。按照分类培养、实战锻炼、岗位交流的思路，比业绩看能力、比行动看担当、比口碑看公认，助力青年教师补短板、强弱项、提能力。四是实施“精准赋能工程”，提升队伍综合素养。常态化开办“滦卫讲堂”，针对管理人员、中层队伍、年轻员工、女职工、党外人员5类群体举办主题培训13期、围绕职业技能大赛备战等举办专业培训13期。

抓实党建+立德树人，全力激活五育并举“强引擎”。

立德树人，关乎长远。滦州卫校持续深耕德育教育，以德育人、启智润心，通过可亲可感的日常、走深走心的沁润，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，助力学生多元化发展。一是加强顶层设计，让德育工作“统”起来。明确职业教育阶段爱国主义教育目标，挖掘护理专业德育因素，抓好养成教育。加强学生自主管理能力，结合学生实际，依照“低起点、细要求、勤引导”的要求，推动养成教育常态化良性发展。积极探索“心理+”融合模式，开展“遇见更好的自己”线上心理健康讲堂，关注重点人群、特殊家庭，持续推进关爱工作深度和广度。探索指向生命觉知的德育，通过心理健康教育、提高生命意识、提升生存能力等，培养学生健全的人格。二是强化实践体验，让德育工作“活”起来。开展“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”各项活动，实现学校小课堂和社会大课堂同频共振，积极引导学生与党和国家同向同行、同心同路。弘扬社会主义核心价值观，传递红色正能量,厚植家国情怀。以学雷锋活动月，国旗下讲话、红歌比赛、入团仪式系列活动等为载体，拓展育人途径，为学生发展扣好人生第一粒扣子。利用建党节、国庆、清明节、端午节等重要节日及节假日，深入开展中华优秀传统文化教育，开展党史故事大赛、经典诵读大赛、经典革命比赛、主题征文等系列活动。三是坚持协同育人，让德育工作“实”起来。发挥家校社协同育人的作用,切实为青少年身心健康成长保驾护航。开展“知子花开”大家访活动，密切家校联系，引导家长树立正确的家庭教育观念。实施“全员导师制”，教师人人是导师，学生个个被关爱，帮助学生提高独立思维与自主能力，养成文明守礼习惯，学会分享、关爱他人。以专家讲座、网络教学、流动课堂等形式，渗透“德育教育，思政先行”教育理念，创新开展德育工作。