2004年，周晓薇从台州学院化学专业毕业后留校工作，20年来，一直耕耘在学校行政管理岗位，先后从事医化学院的教学管理，以及学校的科研管理、地方合作管理、继续教育管理工作，始终将服务师生摆在首要位置，在普通平凡的工作岗位上，用实干与担当诠释着奉献，用勤劳和执着书写着敬业。

默默无闻，以高标准严要求保障学院实践教学质量

“求学于此成长于此，感恩母校培养，教导我诚信做人、踏实做事。”入职的第一天，周晓薇就决心滴水之恩，沧海相还，回报母校。，工作头十年，他在医化学院主要负责毕业论文、见习实习等实践教学管理。每年三四百份的毕业论文材料逐篇从头至尾细致检查，不论是摘要、正文、参考文献，还是任务书、开题报告等，她从未放过任何死角。“总是希望归档的每一份毕业材料都尽可能完美，希望学生不论在学校还是出校门都尽可能对自我严格要求，所以一直坚守自己工作标准。”周晓薇说，医化学院本科生毕业论文曾连续两年在省教育厅抽查时成绩在省内名列前茅。

求真务实，以高度责任感守护学校科研管理运行

工作的第十年，周晓薇转岗到学校科研管理部门，主要负责学校科研统计、科研经费管理、科研业绩考核奖励、科研平台与网站等综合管理工作。

严把统计数据“入口”质量关和“出口”质量关。每年年度学校全国普通高等学校科技统计和日常科研数据统计上报都与学校利益与声誉息息相关，直接影响学校年度业绩评价结果，以及关键性申硕指标完成结果。统计工作不只是和数字打交道的工作，需充分理解并熟悉统计制度和指标要求，统计数据量大且易错漏。“一开始这项工作让人摸不着头脑，于是在‘师傅’指导下，积极向省内外专家或者同行学习，翻旧了制度手册，终于积累了经验入了门道，成了统计‘小能手’”。周晓薇说，正因为细致的工作，10年来，实现学校的R@D经费年平均增长近30%，年度师均经费平稳增长且远超申硕指标，为台州市2022年入选国家创新城市提供有力支持，为学校近年来的科研发展和申硕工作提供了强力支撑。

科研管理“线上化”为科研人员和科研管理人员减负。每年的科研业绩工作量考核奖励与学院或教师利益挂钩，需要做到精准且公正。周晓薇一方面用心科研管理平台的建设与维护，特别是根据学校制度开发了个性化线上计算审核工作量，大大减轻教师和科研秘书工作量，结合线下反复多次检查与校对，努力做到科研业绩计算的准确率最高化、实现科研业绩考核的公平公开最大化，自2019年上线来完成了上万人次的教师科研业绩计算，获得教师良好反响和二级学院的一致好评。

为解决高校与企业之间科技成果的供需错位和割裂的问题，周晓薇努力探索建立高校成果转化“1311”体系，初步形成高校科技成果转移转化治理端和各种应用场景服务端。该应用“高校科技成果转移转化协同系统”于2022年获批省教育领域数字化改革创新试点项目，并于2023年获评教育领域数字化改革最佳案例。

干劲十足，以饱满的热情做优地方合作的服务保障

如今，周晓薇又转岗到了地方合作处工作，主要负责继续教育管理和日常办公室日常，协助地方合作管理，以及党支部工作。

新的工作岗位改变的是职责和工作内容，不变的是初心和责任使命。虽然该岗位时间不长，周晓薇第一时间抓紧熟悉了新工作的政策和制度，经常翻阅教育部、教育厅发布的继续教育管理文件精神，经常浏览兄弟院校的继续教育网站，学习管理经验。并规范继续教育项目审批备案程序，做好继续教育合作项目协议签订和经费管理工作。同时为二级学院开展校企合作提供服务保障，每年带领团队赴企业调研50余次，带动教师科研发展。此外，周晓薇及时总结提炼校地合作活动成果、典型案例，撰写并上报上级部门教育助力高质量发展建设共同富裕示范区典型案例，出台《台州学院继续教育管理办法》《台州学院继续教育招生管理办法》《台州学院非学历教育证书管理办法》等制度，参与制定《台州学院继续教育经费收入分配与管理办法》，进一步规范了学校继续教育规范化发展，同时大幅提升学校继续教育水平。

时光飞逝，二十年一晃而过。“我以‘功成不必在我，功成必定有我’的精神，继续坚守在平凡岗位，于平凡中坚持，于细节处优化，于不足处努力，为实现学校事业的高质量发展留下自己的足迹。”周晓薇说。（金柔雅）

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