《中国信息技术教育》创刊于2002年，是由中华人民共和国教育部主管，教育部中央电化教育馆、北京中图联文化教育开发中心主办的面向信息技术教育领域、关注教育教学的教育科研刊物。
2023年3月刊第05期对威盛教育首席运营官、威盛人工智能研究院执行院长、威盛人工智能实验室项目产学研合作负责人刘冠承进行了专访。
释放孩子天性
让人工智能教育刻进DNA
《中国信息技术教育》：在国家对中小学人工智能教育政策频出的背景下，请谈一谈您和企业的发展理念，以及是如何让人工智能教育真正落地生根的？
刘冠承：2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，提出在中小学阶段设置人工智能相关课程。同年，《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》以选择性必修的形式设置了“人工智能初步”模块。2019年初，教育部启动了义务教育课程修订工作，进一步在初中和小学阶段将人工智能教育内容纳入信息科技课程。2021年7月，“双减”政策发布实施，在减轻义务教育阶段学生作业负担的同时，坚决压减学科类校外培训。2022年，教育部发布《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，将信息科技从综合实践活动课程中独立出来，体现循序渐进和螺旋式发展。不难发现，近年来，国家高度重视人工智能与教育的融合发展，围绕构建智慧学习环境、探索智慧教育模式等开展了一系列工作，人工智能与教育的融合发展，必将是未来的发展趋势。
其实，在这一系列政策落地之前，威盛电子已提前进行了布局。编程是孩子立足未来的基本语言，人工智能教育的必要性也是可想而知。因此，威盛电子于2016年凭借芯片级技术背景，正式布局人工智能教育领域，确立以K12阶段人工智能教育领域为核心，覆盖中高职、大专院校的人工智能教育战略构想。在全球性技术视野和服务不同行业丰富经验的支撑下，威盛教育致力于提供青少年人工智能教育解决方案，将智能硬件、智能软件平台、课程体系、师资培训、赛事活动、等级考试、AI实验室项目融为一体。
2022年，是威盛教育潜心钻研中小学人工智能教育的第六年。在这六年中，我们愈发地发现，解放孩子天性调动兴趣，满足他们的好奇心，是学习人工智能最好的开始。然而，中小学人工智能教育面临着诸多难题，如定位还不清晰、课堂教学照搬理论等。伴随着不断推出的国家教育政策和服务一线获得的丰富经验，威盛教育在不改初衷的前提下，并未一味地遵循原先的战略路径，而是根据人工智能教育大环境的改变，不断调整发展步伐与战略思路。
与其让孩子了解人工智能原理，不如让孩子爱上人工智能，从而主动去探索。要做到这一点是非常难的。于是，我们在以原创产品为核心、以自主技术为依托、以先进教育理念为指导的人工智能教育策略下，将人工智能知识融入到项目式学习中，增强体验感和互动性场景，逐渐走出一条从人工智能教育产品研发，到完整系统的课程体系打造，再到现在人工智能教师培训及校园实验室建设的威盛人工智能教育之路。
《中国信息技术教育》：在产品研发上，有哪些创新产品与实践？
刘冠承：威盛教育很注重产品的原创及研发，在成立初期就推出了人工智能教育品牌——威盛创造栗。创造栗专注于青少年人工智能教育，主要为K12阶段的学生提供人工智能教育产品、课程及整体解决方案。在威盛创造栗的品牌体系下，我们相继推出了一系列的人工智能教育产品，其中包括无人驾驶套装、图像识别套装、语音识别套装、机器学习等，尤其是搭载威栗camera智能模组的机器学习平台，其强大的数据采集和本地模型化训练功能，将复杂的数据运算过程进行简化处理，让人工智能教育更简单更容易，构成了威盛创造栗人工智能教育产品的雏形。
同时，根据政策导向，威盛教育也及时调整产品设计理念，研发升级能够让中小学人工智能教育真正落地的配套器材，如适配义教新课标且具有人工智能特色的人工智能实验箱及《实验指导用书》，契合“双减”政策及相关赛事活动要求的无人驾驶智能车，配套相关人工智能编程等级考试的威栗派、小栗方、威栗云等。
K12不同阶段需要不同的符合学情的课程，设置的课程应明确，用什么样的切入点更能吸引学生学习兴趣，能够让学习效率更高，以创新求变的体验式、互动性场景教育为导向，将复杂的人工智能知识，以有趣易懂的形式展现给广大青少年。而威盛倡导的项目式、体验式、场景式学习及教学模式，与现阶段的教育需求不谋而合，为学生探索、体验、延展人工智能相关知识打开了新的思路。
《中国信息技术教育》：最后，请您谈一谈行业面临的挑战及企业未来的发展愿景。
刘冠承：随着校园人工智能教育发展的持续推进，威盛教育加速战略布局，截至目前，合作伙伴已有2000多个，全国示范校上千所，覆盖全国30多个省市自治区。如今，威盛教育正走向第七个年头，在“让人工智能教育更容易”的价值主张下，威盛正把人工智能教育深深地刻进企业的DNA中。
未来，我们将持续研发人工智能产品线，继续做好各项赛事活动支持，进一步完善人工智能教育实验室构建，增加人工智能示范校的合作数量，培养更多人工智能骨干教师，缩小地域间人工智能教育水平及教育装备、教育环境的差异，满足学生个性化学习的需求，为人工智能人才的培养贡献企业的一份责任和力量。
创新求变、融合发展，为中小学人工智能教育赋能，打造精准教育常态化，新型教育模式在威盛教育的努力下，已经形成。虽然未来任重道远，威盛教育会坚定地“为我国青少年人工智能教育能力素养和教育体系的构建”，创造辐射出更多可能性。
关于威盛创造栗
威盛创造栗是威盛集团旗下的人工智能教育领导品牌，致力于提供青少年人工智能教育解决方案，将智能硬件、智能软件平台、课程体系、师资培训、赛事活动、等级考试、AI实验室项目融为一体。教学对象实现全学段覆盖，教学场景涉及课堂教学、社团活动及实验教学等全方位、多场景，打造定制化人工智能教育全方位解决方案。
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