牡丹江师范学院以“项目育人”赋能乡村振兴 ——“乡村木兰”学生团队探索女性再就业新路径
在加快实现乡村全面振兴和推进“数字中国”建设的时代浪潮中，牡丹江师范学院紧扣时代脉搏，以“项目育人”为抓手，精心培育“乡村木兰——农村女性再就业胜任力评价、岗位预测、技能提升一体化平台”学生创新团队，在服务社会中育人，在科技创新中赋能，为推动乡村女性高质量再就业开辟了新赛道，打造出高校服务国家战略和社会民生的生动样本。
“乡村木兰”项目聚焦农村女性就业难题，响应《“十四五”就业促进规划》《中国妇女发展纲要（2021—2030年）》等国家政策号召，依托人工智能、大数据分析等前沿技术，构建起集就业能力测评、智能岗位推荐、个性化技能提升于一体的数字化平台。项目围绕“女性就业促进”这一核心问题，采用“1+3+4+6”服务模式，打通从数据获取、岗位建模到就业服务的全链条，努力实现“让每一位乡村女性都能找到属于自己的岗位”的愿景。
这一成果的取得，离不开牡丹江师范学院长期以来对学生科技创新能力的重视与投入。学校坚持“以赛促学、以研促教”，为学生团队提供项目孵化场地、导师指导团队、资金支持通道和校企合作平台，构建了全方位立体式的项目培育机制。项目指导教师来自教育技术、心理学、计算机等多个学科领域，协同指导团队成员从用户调研、模型设计到系统开发的全过程，确保科研创新与社会需求深度融合。
学校还注重在“乡村木兰”项目的实施过程中厚植学生的社会责任感和家国情怀。团队成员多次深入乡村一线开展实地访谈与用户测试，切身感知乡村女性在就业路上的困难与期待，将真情实感转化为技术方案与服务产品。他们在科研与实践的交汇点上，不断提升专业素养和综合能力，实现了从“校园科技人”到“社会服务者”的成长蜕变。
如今，“乡村木兰”项目已在黑龙江省内部分乡村落地运行，帮助多位乡村女性获得再就业机会，提升家庭收入，重塑职业自信。项目团队也屡获国家、省级创新创业竞赛奖项，成为学校“项目育人”工程的亮点代表。
未来，牡丹江师范学院将继续深化产学研协同育人机制，进一步发挥高校在数字乡村和社会性别平等建设中的智力引擎作用，鼓励更多青年才俊以科技为翼、以人民为本，服务国家发展大局，书写属于新时代青年的奋斗答卷。
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