——爱与科技，创造奇迹
在刚刚闭幕的中华人民共和国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会上，一个熟悉的名字让杭州开星果儿童成长中心的老师们热泪盈眶——我们2020年的学员橙子（化名），在特奥游泳比赛中，以出色的表现取得了1枚金牌、3枚铜牌的优异成绩！其中，她勇夺女子12-15岁组50米蛙泳第一名的桂冠！特别值得关注的是，橙子在康复训练期间持续使用的强脑科技的脑机头环，为其社交沟通能力的提升奠定了重要基础。
特别的金牌，特别的故事
这枚金牌背后，有着格外动人的故事。
今年才11周岁的橙子，去年才刚刚学会游泳。按照年龄，她本应参加11岁以下组别，但这次却勇敢地跨龄报名了12-15岁组——面对比自己大好几岁的对手，她不仅没有畏惧，反而一举夺魁！
更让老师们感到骄傲的是，这次为期10天的比赛行程，橙子是独自跟着教练完成的。收拾行李、适应新环境、独立起居、遵守赛程安排……这些对普通孩子都需要适应的挑战，橙子都圆满完成了。
这在过去，对一个自闭症孩子来说，几乎是不可想象的。
回望来时路：在开星果的康复成长之旅
喜悦之余，我们翻出了2020年的一段珍贵视频，也翻开了橙子在开星果的成长档案。
康复训练：整合化的专业路径
针对橙子的康复需求，中心采用了整合性的课程设计方案，将开星果脑机接口社交沟通训练系统与认知、言语沟通、社交训练相结合。每节课为50分钟，在教学过程中，一方面借助脑机接口系统开展社交互动训练，另一方面同步融入认知理解、语言表达、社交情景的内容，以科教融合的教育模式，帮助儿童在理解、言语沟通、认知、游戏、社交沟通和行为适应等能力得到全面提高。
橙子对脑机课程表现出特别的兴趣，在老师引导下能够在训练中获得较高得分。我们发现她对脑机课程内容接受度良好，这成为我们开启教学的重要切入点。
2020年橙子在杭州开星果中心进行开星果脑机接口社交沟通训练
家校合作：形成教育闭环
橙子妈妈的教育理念与我们高度契合。她主动反馈孩子在面对动态环境变化时观察困难——特别是乘坐地铁时难以理解排队规则的问题并坚持在日常生活中引导橙子学习社会规则。
我们与橙子妈妈建立了紧密的家校协作机制。妈妈定期反馈橙子在生活中的表现，我们在课堂上就会针对性地调整训练内容。
离开中心后，我们仍与橙子妈妈保持着良好的沟通。她经常与我们分享橙子在特校的学习情况和生活点滴。从最初需要妈妈全程陪伴，到如今能够独立乘坐公交上学；从对陌生环境的不适应，到能够享受旅行带来的乐趣——橙子的每一个进步，都凝聚着专业训练与家庭教育的共同力量。
橙子妈妈在中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心与强脑科技(BrainCo)联合课题会议上，作为家长代表进行发言
不只是游泳，更是成长的飞跃
这枚金牌，远远不只是游泳技能的证明。它见证了橙子从“难以观察环境变化”到“独立适应赛程”的跨越：
独立能力的突破：10天的独立出行和比赛，展示了橙子在生活自理、环境适应和自我管理方面的巨大进步。
心理素质的成长：面对比自己年长的对手，面对比赛压力，橙子展现了难得的镇定和专注。
社会参与的拓展：从个人训练到参与全国性赛事，橙子的社会参与广度达到了新的高度。
开星果的祝福与期盼
得知喜讯后，开星果的老师们第一时间为橙子送上了祝福。
在开星果，我们一直相信：
每个孩子都是一颗独特的星星，都有自己的运行轨道和闪光方式。有的星星需要更多时间找到自己的方向，但一旦找到，他们发出的光芒同样璀璨耀眼。
橙子的故事告诉我们——
障碍不是终点，而是另一种起点。
不同不是缺陷，而是独特的色彩。
继续前行
从脑机训练屏幕前那个专注的孩子，到全国特奥会泳池中夺金的小运动员，橙子用自己的行动诠释了成长的可能。
在开星果，这样的故事不是第一个，也绝不会是最后一个。每个孩子都有自己的潜力和节奏，我们愿意陪伴每个家庭，一起发现、一起成长、一起庆祝每个看似微小却意义非凡的进步。
每个孩子都能找到属于自己的泳道，游向属于他们的辉煌。