以教育提质，夯实创新人才根基。教育是人才培育的源头活水，也是科技创新的根本依托。一体化发展首先要聚焦教育高质量发展，从基础教育和职业教育入手，深化教育领域综合改革，摒弃唯分数论的固化思维，既要夯实基础教育根基，提质扩容师资队伍力量，也要优化高等教育、职业教育布局，持续推进产教融合、科教融合，紧扣本地主导产业发展和需求，精准培育高技能、专业化人才，让教育输出的人才资源精准适配产业发展，从源头上解决创新人才供需错配的问题。
以科技赋能，搭建创新载体平台。科技创新是第一生产力，也是人才发挥作用的核心载体。当下，要聚焦关键核心技术攻关，持续搭建高能级创新平台载体，破解科研管理中的桎梏，不断优化科研项申报、审批、经费使用等流程，为科研人员松绑减负，让科研人员潜心研究、大胆创新。科技创新要赋能产业发展，就要优化成果转化机制，让更多人才从“为我所有”到“为我所用”，让更多科研成果实现“研发在外地、转化在本地”的模式，实现产业链、创新链和人才链的深度融合。
以人才强基，激活创新发展动力。人才是第一资源，综合国力竞争归根到底是人才竞争。要加大对各级各类人才的培养使用，破除“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”的评价体系，让论文写在田间、写在生产一线上，让企业和产业拿到“打分权”，真正建立起来以创新能力、实绩贡献、价值产出为核心的多元化人才评价机制。要全方位优化人才发展生态，从住房、医疗、教育等各方面着手，营造尊重人才、爱惜人才的良好生态，让各类人才脱颖而出、在前沿制造、科技攻关、乡村大地上建功立业。
改革之路非一日之功，一体推进贵在协同、重在落实。当前，新一轮科技革命和产业变革加速演进，国际竞争归根结底是科教实力和人才质量的竞争。站在新的发展起点，要以系统思维破解发展堵点，以深化改革激活创新动能，推动教育、科技、人才深度融合、一体赋能，持续将科教人才优势转化为产业优势、发展优势，为强国建设、民族复兴提供坚实支撑。（王雁飞）
