为深入贯彻教育部与中国红十字会总会联合发布的《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》精神， 7月8日、10日、11日，福建农林大学红十字会“禁毒防艾”实践队相继走进福建省林业局、福州市税务局、福建省烟草专卖局职工子女暑托班，为数十名孩子精心打造了一场兼具实用性与科普性的“急救知识+防艾教育”双主题课堂。

宣讲员以青少年群体可能面临的健康风险为切入点，从艾滋病的基本概念讲起，详细解析了艾滋病病毒（HIV）的特性、致病原理及发病过程。“艾滋病是一种严重危害人体免疫系统的传染病，但它并不可怕，可怕的是对它的无知和偏见。” 宣讲员用通俗易懂的语言，打破了同学们对艾滋病的神秘感。

如何向孩子们科学解释艾滋病，破除神秘与恐惧？队员们巧妙切入。“大家觉得，和艾滋病人一起吃饭、握手、打喷嚏会被传染吗？”一个互动提问引发了热烈讨论，也自然引出了对艾滋病传播途径的正本清源。

队员以贴近儿童认知的图文和案例，清晰阐明艾滋病病毒（HIV）仅通过血液、母婴和性接触三大途径传播的客观事实。“一起学习、玩耍、拥抱、共用教室，这些都是安全的！”队员们斩钉截铁地澄清了日常接触中的诸多误区。在讲解艾滋病危害时，队员们既强调了其对个人健康的严重威胁及对家庭可能带来的负担，也着重引导孩子们思考社会歧视给患者造成的“二次伤害”和心理痛苦。

（防艾讲座互动环节，孩子们积极举手回答问题）

如何构筑防护屏障？知识就是最坚固的铠甲。队员们列举了避免共用牙刷剃须刀、拒绝不明注射与输血、受伤及时规范处理等实用防护贴士，特别提醒在帮助他人处理伤口时务必做好自我防护。讲座的升华之处，落在“防艾不防爱”的核心理念上。“艾滋病患者和我们一样，渴望尊重、理解与关怀。无知带来的歧视，有时比病毒本身更可怕。”队员们动情地呼吁孩子们以科学知识武装自己，以平等之心、友善之态对待他人，做消除偏见、传播科学的小小宣传员。孩子们认真聆听，频频点头，眼神中流露出理解与共情的光芒。

（实践队员生动讲解急救知识，孩子们专注听讲）

“如果发现有人突然倒地、没有呼吸，我们首先要做什么？”“吃东西被卡住，小脸憋得通红怎么办？”急救知识课堂一开场，实践队员抛出贴近生活的疑问，瞬间点燃了孩子们的好奇心。课堂摒弃枯燥的理论灌输，采用“原理讲解+情景模拟+手把手实操”的立体教学模式。

队员们首先聚焦日常高频风险场景，清晰演示了烧伤烫伤紧急冲淋降温、不同类型创伤的科学止血与包扎方法。孩子们聚精会神，认真观察每一个细节步骤。当讲解进入“救命神技”环节——心肺复苏术（CPR）和海姆立克急救法时，课堂气氛达到高潮。

（队员演示海姆立克急救法标准动作）

队员们利用人体模型，将CPR的“评估环境、呼救、胸外按压、开放气道、人工呼吸”五大关键步骤逐一拆解，着重强调按压深度、频率的“黄金标准”以及操作的规范性。海姆立克法的“剪刀石头布”定位口诀与冲击动作要领，也在队员形象生动的示范下变得通俗易记，孩子们纷纷伸出小手比划学习。

真正的学习发生在跃跃欲试的实操环节。孩子们分组在模型上练习，队员们化身耐心教练，穿梭其间，细致观察、及时纠正。从最初的生疏笨拙，到逐渐掌握节奏和力度，孩子们脸上洋溢着掌握“超能力”的兴奋与成就感。一位实践队员欣慰地表示：“看到孩子们从好奇到投入，从模仿到基本掌握要领，我们最大的希望就是这些技能能在关键时刻发挥作用，守护生命。”

（实践队员与暑托班孩子们课后合影，记录温暖瞬间）

青少年是国家的未来，他们的安全素养与健康意识，关乎社会的和谐与可持续发展。福建农林大学红十字会实践队此次行动，正是以“教会一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的理念，为构建更安全、更包容、更富关爱的社会环境贡献青春力量。急救技能的星火与防艾关爱的理念，已在此次暑托班的课堂上点燃，期待其成燎原之势，为更多青少年的健康成长与美好未来保驾护航。(供稿人：张理翔 卢洁 黄小晴 林靖怡)