“问向研究的是教育领域最前沿的问题，探索的是一条充满挑战但饱具社会价值的道路。”2023年11月2日，广州市教育研究院东部分院院长、黄埔区教育研究院院长李碧武在参访问向，了解问向产品与实验室科研成果后，表达了高度赞赏。

作为一线城市发达城区，2022年，黄埔区正式启动黄埔数字与智能化教育装备创新与应用项目建设，力图充分发挥教育装备与教育技术的育人功能，在教育数字化领域进行探索实践。

此次李碧武院长一行参访问向，即为全面了解问向多年来于学生发展、教师发展、家庭教育等K12教育核心场景的、面向未来的数字化探索实践。

交流环节，问向团队向李碧武院长详尽介绍了问向【学生关爱】、【科创人才识别与培养】、【学生生涯】、【教师发展】四大解决方案。

学生关爱解决方案，以预防学生高危事件为核心目的，依托多维度数据构建的五级九类预警画像，可让教育局、学校、教师的关爱工作更高效。

科创人才识别与培养解决方案，可通过问向独创的基础人才画像与理想科创人才画像，助力教育部门全面、科学识别科创人才，让人才培养更精准。

学生生涯解决方案，以“生涯引导升学”为核心目的，区域、学校、教师可通过方案帮助学生在不同阶段完成不同生涯探索，让学生发展更多元。

教师发展解决方案，可通过胜任力画像，让教师清晰了解自身优势，制定针对性职业发展规划。同时，可联合区域、学校，科学、全面提升教师胜任力，让教师成长有方向。

李碧武院长表示，问向对教育政策的定位、教育发展趋势的研判既前瞻又精准，“既可以做战略层面的研究，又有切实落地的产品，力图解决很多国人关注不到或解决不了的问题。”

李碧武院长期待未来能与问向进行深度合作，以问向产品助力广州教育工作的数字化转型。

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