推进新时代高校“一站式”学生社区建设，是践行立德树人根本任务的战略之举，是创新学生教育管理服务模式的有效路径，更是构建全员全过程全方位全领域育人体系的重要依托。面对育人力量分散、管理条块分割、服务精准度不足等共性问题，高校需找准发力方向，构建社区育人新格局。结合基层实践探索，高校可围绕“党建引领、力量下沉、数字赋能、服务提质”四个方面，以系统思维统筹推进社区建设工作。
一、坚持党建引领，筑牢社区育人红色根基
党建引领是“一站式”学生社区建设的根本保证。高校要把政治建设放在首位，推动党组织体系向楼栋、楼层、寝室等基层单元延伸，以组织全覆盖实现育人全渗透。
高校要健全纵向贯通的组织架构，成立专项工作统筹机构，完善配套制度方案，构建“校—院—社区—寝室”四级网格化管理体系，把党支部建在社区一线，夯实基层战斗堡垒。同时要发挥学生党员与骨干的示范作用，通过设立党员先锋岗，分片开展思想引导、学业帮扶、动态摸排、人文关怀等工作，引导广大学生实现自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，让红色力量成为社区治理与价值引领的核心支撑。
二、坚持力量下沉，激活全员协同育人动能
全员下沉、一线育人，是破解育人主体脱节、师生沟通不畅问题的有效路径。高校要打破部门壁垒与身份界限，推动管理干部、专业教师、辅导员、心理教师、班主任等各类育人力量走出办公室、走进学生社区，形成育人合力。
高校可搭建多元下沉活动载体，拉近师生距离。比如通过“校领导接待日”，把办公阵地搬到学生身边，直面并解决学生成长、学业、生活中的急难愁盼问题；依托“教授有约”等平台，邀请专业教师分享治学理念、指导学业规划、畅谈人生理想，以师风涵养学风。要压实辅导员一线工作责任，常态化深入宿舍走访交流，及时回应学生诉求；安排专职心理教师驻点服务，常态化开展心理疏导、团体辅导，守护学生心理健康；组织班主任定期进驻社区工作室，聚焦学风建设、学业指导开展精准帮扶。多方力量同向发力，才能让育人工作有温度、接地气。
三、坚持数字赋能，打造智慧精细治理模式
顺应教育数字化转型趋势，依托大数据赋能社区治理与精准思政，是新时代学生社区建设的必由之路。高校要主动破除各部门之间的信息壁垒，告别粗放式管理模式，依托数据资源实现动态研判、精准服务。
高校要统筹整合教务、学工、后勤、资助等多领域数据，搭建一体化数据平台，完整记录、跟踪分析学生成长状态，为科学化育人、精细化治理提供数据支撑。同时要依托移动端服务端口，整合请假审批、设施报修、场地预约、活动报名等高频事项，推行“一网通办、指尖办结”，做到“数据多跑路、学生少跑腿”。以数字化手段串联线上线下育人场景，推动社区管理从经验驱动向数据驱动转变。
四、坚持服务提质，坚守以生为本育人初心
服务是育人的重要载体，高校开展“一站式”学生社区建设，必须始终坚持以学生为中心，把学生满意度作为检验工作成效的重要标准。高校要坚持需求导向，问需于学生、问计于各部门，精准梳理师生办事诉求，按需优化服务内容与布局。
高校要推动服务端口前移，整合就业、资助、证件办理、后勤保障、图书服务等各类业务，在社区设立综合服务窗口，打造集约化服务矩阵。通过再造办事流程、精简办理环节、压缩办事时限，不断提升服务效率与服务体验。把贴心服务融入日常点滴，在服务中浸润思想、传递关怀，实现管理、服务与育人深度融合。
结语
学生社区是高校落实立德树人根本任务的前沿阵地，也是打通思政教育、管理服务“最后一公里”的关键载体。新时代下，高校要持续深化建设思路，不断完善“党建引领、力量下沉、数字赋能、服务提质”“四位一体”工作格局，用心打造平安和谐、富有活力的现代化学生社区，切实护航青年学生成长成才，为高等教育高质量发展、建设教育强国夯实基层育人根基。（供稿：姜鑫 辽宁科技大学党委学生工作部部长）
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